Lektor — Den 2

Lektor materiál — Den 2

Tato stránka je skrytá ze sidebaru. Přistup přes /lektor/den-2/. Neukazuj studentům.

📅 Mapa Dne 2

Blok	URL	Čas	Min	Typ
00	/den-2/00-uvod/	9:00	10	úvod + retrieval Dne 1
01	/den-2/01-few-shot/	9:10	45	Few-shot (3 experimenty)
☕	—	—	15	pauza
02	/den-2/02-video-4-metody/	10:10	30	IBM “4 Methods of Prompt Engineering”
03	/den-2/03-chain-of-thought/	10:40	45	CoT (4 experimenty)
04	/den-2/04-guided-kombinace/	11:25	60	6 vrstev: Persona + Few-shot + CoT
🍽	—	12:25	60	oběd
05	/den-2/05-check-in/	~13:25	60	🎤 check-in s tebou (flex 12:30–14:30)
06	/den-2/06-upgrade-promptu/	14:25	60	Upgrade 3 promptů z Dne 1
☕	—	15:25	15	pauza
07	/den-2/07-kviz-reflexe/	15:40	30	kvíz + reflexe
Konec	—	16:10	—	flex do 17:00

🎯 Cíl Dne 2

Studenti musí po Dnu 2 umět:

1. Rozlišit zero-shot / 1-shot / few-shot a vědět, kdy co použít
2. Použít Chain of Thought (fráze „mysli krok za krokem”)
3. Zkombinovat few-shot + CoT + 5 komponent z Dne 1 v jednom promptu
4. Upgrade 3 svých promptů z Dne 1 s nově naučenými technikami

📊 Diagnostika — jak poznat pochopení

Slabý signál

• Na otázku „kdy použiješ few-shot?” odpoví „vždy” (blbá generalizace).
• Když ukazuje V6 ze čtvrtého bloku, postrádá few-shot (zapomněl tuto vrstvu).
• Nerozlišuje CoT od „dlouhý prompt”. Myslí si, že CoT = podrobnější zadání.

Silný signál

• Dokáže vybrat mezi few-shot a CoT podle typu úkolu.
• Jeho upgradované prompty v Bloku 06 výrazně lépe fungují než včerejší verze.
• Na otázku „kdy CoT škodí?” řekne konkrétně „při krátkých jednoduchých úkolech”.

🎤 15 diskusních otázek na check-in (Blok 05, v poledne)

Retrieval Dne 1 (10 min) — 3 otázky

1. „Vysvětli LLM kamarádovi ve 30 s — jak to ve skutečnosti funguje?” — ověř, že řekne „predikce slova”, ne „má hodně znalostí”.
2. „Jmenuj 5 komponent promptu.” — zpaměti.
3. „Jaké 3 typy halucinací znáš?” — aplikace, ne memorování.

Few-shot (15 min) — 4 otázky

4. „Proč 3 příklady místo 1?” — konzistence vzoru.
5. „Kdy je 5+ příkladů lepší než 2?” — úzce specifické styly, klasifikace.
6. „Ukaž mi svůj few-shot prompt z Bloku 01.” — ověř, že má 2+ examples s konzistentním formátem.
7. „Kdy by few-shot SPÍŠE UŠKODIL?” — kreativní úkoly, brainstorming (uzavíral by model do stylu příkladů).

Chain of Thought (15 min) — 4 otázky

8. „Která fráze aktivuje CoT?” — “Mysli krok za krokem” (různé formulace OK).
9. „Proč to funguje?” — každý token staví na předchozích → postupné reasoning.
10. „Kdy CoT NEPOUŽIJE?” — triviální úkoly, kreativní psaní.
11. „Ukaž mi tvoji V6 z Bloku 04.” — ověř všechny vrstvy (role, kontext, vstup, few-shot, CoT, omezení).

Kombinace + plán (15 min) — 4 otázky

12. „Vezmi 1 ze svých 3 promptů z Dne 1 — s jakou technikou bys ho dnes upgradoval?” — prakticky.
13. „Co je Extended Thinking v Claude a jak souvisí s CoT?” — Claude 4+ má „thinking mode” = automatické CoT s expozicí důvodnosti.
14. „Kdy NEVYPLATÍ žádné z těchto technik a jen zbytečně platíš tokeny?” — triviální úkoly.

Závěr (5 min) — 1 otázka

15. „Na škále 1-10: jak si věříš v použití few-shot a CoT? (benchmark)” — porovnáme s koncem Dne 5.

🧰 Časté problémy (Den 2 specific)

Problém 1: Few-shot a popis výstupu se mu míchají

Symptom: Píše „chci výstup jako JSON s těmito poli…” a pak ještě dává few-shot ve špatném formátu. Náprava: „Buď pouze popis, nebo pouze few-shot. Few-shot je silnější — dej mu JEN příklady, žádný popis.”

Problém 2: CoT používá i na trivial úkoly

Symptom: Dává „think step by step” i na jednoduché „Shrň text do 3 vět”. Náprava: „Který z těchhle úkolů potřebuje reasoning? Shrnutí ne — tam CoT jen plýtvá tokeny.”

Problém 3: Few-shot příklady nejsou konzistentní

Symptom: Student dá 3 příklady, ale každý má jinou strukturu (1. krok má 2 odrážky, 2. má 3, 3. má tabulku). Náprava: „Model kopíruje NEJVÍCE konzistentní vzor mezi příklady. Pokud nejsou konzistentní, zmate se. Zkopíruj si 1 příklad a uprav 3x v přesně stejném formátu.”

Problém 4: Student B přeskakuje CoT, protože „to je pro programátory”

Symptom: Manželka má pocit, že CoT = programování. Náprava: Ukaž reálný příklad — plánování oslavy, rozhodnutí mezi 3 pekařskými kurzy, výběr auta. CoT není technické.

🔄 Improvizace — tempo

Když Den 2 jde RYCHLE (do oběda hotovo 04)

• Přidej challenge: „Napiš prompt, který kombinuje všech 4 technik (persona + context + few-shot + CoT + omezení) pro reálný úkol, co řeším dnes.”
• Ukaž jim Extended Thinking v Claude 4+ (pokud má Claude Pro).

Když Den 2 jde POMALU (ještě neskončil Blok 03 ve 12:00)

• Přeskoč Experiment 3 v Bloku 01 a Experiment 4 v Bloku 03.
• Blok 04 zkracovat — dělej jen V4 (few-shot) + V5 (CoT) vrstvy, nechej V6 omezení doma.
• V Bloku 06 jedno cvičení stačí.

📝 Po Dne 2 — co si zapamatovat pro Den 3

Student A: [jméno]
- V Bloku 04 jeho V6 obsahovala všechny vrstvy? [ANO / NE]
- V Bloku 06 upgradeoval 3 prompty? [N/3]
- Hotový setup (/setup/windows/)? [ANO / NE] — kritické pro Den 3!
- Co dám do Dne 3 navíc: ___________________________

Student B: [jméno]
- V Bloku 04 její V6 obsahovala všechny vrstvy? [ANO / NE]
- V Bloku 06 upgradovala 3 prompty? [N/3]
- Hotový setup? [ANO / NE] — kritické!
- Co dám do Dne 3 navíc: ___________________________

🎯 Cíl Dne 3 (preview — zítra)

Téma: VSCode + Claude Code CLI + první projekt.

Den 3 je obrovský technický skok — opouštíme prohlížeč. Ujisti se, že před Dnem 3 mají:

• Nainstalovaný VSCode + Node.js
• Funkční Claude Code CLI (claude --version vypíše verzi)
• Přihlášen v Claude Code (claude otevře chat v terminálu)
• Pokud ne → půlka Dne 3 rána = setup marathon.

🔐 Setup kontrola na konci Dne 2

Před spaním ověř:

• ✅ Mají Den 2 kompletní (7 bloků, kvíz vyplněn)
• ✅ Mají uložené 3 upgradované prompty z Bloku 06
• ✅ Setup Windows hotový — Node.js + Claude Code CLI + login
• ✅ Zítra startujeme v 9:00 (Den 3 — IDE)

---

Další lektor materiál (Den 3-5) vygeneruji každý večer po check-inu.