Přeskočit na obsah

Kvíz Den 2 + reflexe

⏱ Odhadovaný čas 30 min
📍 Pozice Den 2, blok 8 / 7
🎯 Po tomto bloku budeš umět
  • Ověříš si few-shot a CoT na 6 praktických otázkách
  • Máš napsanou reflexi — co šlo, co ne, co použiješ
  • Znáš volitelný domácí úkol (max 20 min)

Dnešní kvíz navazuje na Den 1 — několik otázek kombinuje obojí.

Kvíz Den 2 — Few-shot + Chain of Thought

Otázka 1: Ptáš se LLM, aby ti z 10 e-mailů vytáhl 'jméno + hlavní žádost + termín'. Dostáváš pokaždé jiný formát výstupu. Co je nejrychlejší oprava?

Otázka 2: Jakou techniku NEJVÍCE pomůže, když LLM halucinuje ve složité matematické úloze?

Otázka 3: Ve kterém případě je CoT SPÍŠE ŠKODLIVÝ (plýtvá tokeny bez zlepšení)?

Otázka 4: Uživatel napsal tenhle prompt a výstup je vždy jiný formát. Přidej few-shot, aby výstup byl KONZISTENTNÍ. PŮVODNÍ: ``` Klasifikuj následující tweet jako pozitivní, negativní nebo neutrální: 'Koupila jsem si nové boty, docela mi padnou, ale nic extra.' ```

💡 Nápověda

Few-shot = 2-5 párů 'vstup → výstup' před tvou otázkou. Oddělte je prázdnou řádkou.

Otázka 5: Uživatel se ptá LLM na komplexní rozhodnutí, ale dostává 'skok k odpovědi'. Přidej CoT, aby model prošel úvahu. PŮVODNÍ: ``` Moji rodiče mají 300 000 Kč úspor. Mohou to všechno dát do kryptoměny? Chtějí za 10 let víc. ```

Otázka 6: Svými slovy (3-5 vět): Jaký je zásadní rozdíl mezi few-shot a CoT? Kdy použiješ jedno a kdy druhé?

Na papír (3 otázky):

1. Co mě dnes nejvíc překvapilo?

Sekce “1. Co mě dnes nejvíc překvapilo?”

Např.: „Jedna věta ‘think step by step’ udělala z nefunkčního matematického promptu funkční. Až jsem se lekl.”

2. Kterou techniku (few-shot / CoT) budu používat DENNĚ?

Sekce “2. Kterou techniku (few-shot / CoT) budu používat DENNĚ?”

Podle tvého typu úkolů. Student A: nejspíš CoT pro školu (rozhodování, matika). Student B: nejspíš few-shot pro extrakce (e-maily, recepty).

3. Co je pořád mlhavé?

Sekce “3. Co je pořád mlhavé?”

Jeden koncept na zítřejší check-in.


🏠 Domácí úkol (volitelný, max 20 min)

Sekce “🏠 Domácí úkol (volitelný, max 20 min)”

Pro studenta A (středoškolák)

Sekce “Pro studenta A (středoškolák)”

Úkol: Vezmi jednu svou starou seminárku (nebo domácí úkol). Napiš prompt s few-shot + CoT, který ti pomůže vygenerovat 5 zkušebních otázek na to téma + vzorové odpovědi.

Cíl: když se budeš učit na další test, máš nástroj, který ti rychle vygeneruje cvičné otázky.

Pro studenta B (manželka)

Sekce “Pro studenta B (manželka)”

Úkol: Vezmi poslední e-mail od lékaře / školky / pošty / banky. Napiš prompt s few-shot (2 příklady) pro extrakci akčních bodů + CoT pro posouzení priority (co první, co počká).

Cíl: automatizuješ si nejčastější administrativní úkol.


Dnes jsi zvládl(a):

  • ✅ Few-shot prompting (zero/1/few)
  • ✅ Chain of Thought
  • ✅ Kombinace všeho v 6 vrstvách
  • ✅ Upgrade 3 promptů z Dne 1

Zítra — Den 3 — opouštíme prohlížeč, jdeme do IDE + Claude Code CLI. Ujisti se, že máš hotový Setup (Windows).